La teoría del aprendizaje social es una perspectiva que establece que las personas aprenden en un contexto social. Es facilitado a través de conceptos tales como el modelado y aprendizaje observacional. Las personas, especialmente los niños, aprenden del entorno o medio ambiente y buscan la aceptación de la sociedad mediante el aprendizaje de modelos influyentes. La teoría del aprendizaje social es una perspectiva que afirma que el comportamiento social (cualquier tipo de comportamiento que mostramos socialmente) se adquieren sobre todo en la observación e imitando las acciones de los demás. El comportamiento social es también influenciado por el mecanismo recompensa y/o castigados, es decir aceptación/rechazo en el entorno social.

La teoría del aprendizaje social se deriva, según Robert Sears y otros estudiosos, en un intento por fusionar el psicoanálisis y el estímulo-respuesta en la teoría del aprendizaje como una explicación integradora del comportamiento humano. Albert Bandura, por el contrario, abandonó el psicoanálisis y la unidad característicos del enfoque. Su enfoque hace hincapié en el desarrollo cognitivo y las capacidades de procesamiento de la información que facilitan comportamientos sociales. Ambas teorías propuestas se concibieron como un contexto general para la comprensión del comportamiento humano.

El uso cotidiano de las redes sociales en las nuevas generaciones no son ajenas a éste contexto y forman parte del proceso de incorporación a la sociedad que viven todos los jóvenes del siglo XXI y por lo tanto de su proceso de aprendizaje, en consecuencia las instituciones educativas deben de aprovechar y participar en los entornos de redes sociales y hacerlos compatibles con el proceso formativo que aportan a sus estudiantes.

Beneficios de la vida real de las redes sociales:

• Los niños pueden ganar confianza social a partir de la interacción con otras personas en línea, que puede ayudarles a sentirse más seguro en situaciones nuevas, como ir a la universidad, unirse a un equipo deportivo, y conocer nuevos amigos.
• Debido a que las redes sociales, como todo lo demás en línea, está en constante evolución, los niños pueden familiarizarse con las tecnologías nuevas y emergentes , así como aumentar la alfabetización mediática a través de la exposición a diferentes tipos de medios de comunicación en línea que son compartidos por sus amigos.
• Muchos alumnos encuentran apoyo en las comunidades en línea; esto es especialmente cierto para los niños que tienen intereses únicos o se sienten aislados. Anime a sus estudiantes a encontrar a otros compañeros que están interesados en lo mismo o puede compartir intereses similares.
• Las comunidades en línea pueden ser muy diversas y exponer al alumno a muchos puntos de vista, ideas y opiniones brindandoles una visión plural.
• Los niños y jóvenes tienden a utilizar las redes sociales para aumentar -no reemplazar- las relaciones del mundo real, ayudarlos a aprender a comunicarse de muchas maneras diferentes. Las redes sociales se están convirtiendo en un método de comunicación cada vez más importante en las escuelas y lugares de trabajo, por lo que es bueno para los alumnos estar preparado para comunicarse a través de sitios como Facebook y LinkedIn.

• Mantenerse en contacto con los compañeros o ex-compañeros de la escuela que viven lejos puede llegar a ser mucho más fácil mediante el uso de línea de las redes sociales. Al compartir actualizaciones, fotos, vídeos y mensajes, los compañeros de clases pueden permanecer conectados incluso con otros amigos en el país o el mundo.

Si bien hay riesgos inherentes en las redes sociales públicas, también hay muchos beneficios potenciales. La creación de redes sociales pueden ofrecer oportunidades para nuevas relaciones así como el fortalecimiento de las relaciones existentes. Es importante estar atentos cuando sus hijos se están involucrando en línea en la creación de sus redes sociales, pero también es bueno para animar positivamente las relaciones sociales a través de diversas vías, como Internet. Nuestra solución de Red Social le ayuda a su escuela para construir una organización privada, propia, con un ambiente controlado y supervisado por los responsables del proceso educativo.

Redes Sociales en la escuela

• Las Redes Sociales se están volviendo cada vez más importantes en las escuelas: Facebook, Moodle, SecondLife, Digg, y otros sitios son comunmente utilizados por profesores para comunicarse con sus estudiantes y/o para continuar las discusiones fuera del aula de clases.
• Los jóvenes pueden además explorar temas que les interesan a través de las redes sociales en línea. Al hacer conexiones con otras personas que tienen el mismo interés, los niños pueden aprender e intercambiar conocimientos con los demás y con compañeros que no hayan tenido la oportunidad de interactuar en el aula.

• Los maestros a menudo aprovechan las capacidades de los estudiantes en las redes sociales para crear blogs de clase, foros de discusión, videos y mucho más. Gracias a la colaboración con otros estudiantes y profesores a través de la creación de redes sociales en línea, los niños son capaces de construir y fortalecer las comunidades escolares.